Curso neurodiversidad y Decreto 170 | Academia Psicoinfantologa

Contenido del curso

Tema 0 · Bienvenida e inducción.
Propósito del tema: Conocer la estructura del curso, la metodología de trabajo, el sistema de evaluación y la certificación.Contenidos: Ruta de aprendizaje, materiales de apoyo, criterios de evaluación y requisitos de certificación.

Bienvenida e inducción.

Tema 1 · Marco: neurodiversidad, derechos e inclusión.
Competencia del tema: Comprender el paradigma de la neurodiversidad y su relación con el enfoque de derechos y la inclusión educativa.Contenidos: Conceptos clave, modelo social de la discapacidad y marco normativo de la inclusión.

Tema 2 · Decreto 170 y PIE: NEE transitorias y permanentes.
Competencia del tema: Aplicar el Decreto 170 y el funcionamiento del PIE para distinguir las NEE transitorias y permanentes.Contenidos: Marco regulatorio, tipos de NEE, profesionales idóneos y proceso de evaluación.

Tema 3 · Evaluación y criterios.
Competencia del tema: Describir un proceso de evaluación integral basado en criterios diagnósticos vigentes.Contenidos: Evaluación interdisciplinaria, conducta adaptativa e integración de resultados.

Tema 4 · De diagnóstico a apoyos.
Competencia del tema: Traducir el diagnóstico en apoyos concretos para el aula y la familia.Contenidos: Diseño Universal para el Aprendizaje, adecuaciones curriculares, redacción de informes y coordinación con el equipo.

Tema 5 · Evaluación final integral.
Propósito del tema: Demostrar la integración de los aprendizajes del curso.Contenidos: Evaluación final de 15 preguntas, con una aprobación mínima de 60% y tres intentos.

Sobre el curso

Este curso entrega a profesionales de la educación y la salud un marco actualizado para comprender la neurodiversidad y los diagnósticos en el contexto escolar chileno: el Decreto 170, las necesidades educativas especiales y el paso del diagnóstico a los apoyos, con un enfoque de derechos.

¿Para quién es?

Psicólogas/os educacionales y clínicos.
Docentes de educación especial y diferencial, y equipos PIE.
Profesionales de apoyo: fonoaudiología, terapia ocupacional y psicopedagogía.

¿Qué lograrás?

Comprender el paradigma de la neurodiversidad y el enfoque de derechos e inclusión.
Aplicar el Decreto 170 y distinguir NEE transitorias y permanentes.
Comprender los criterios del proceso diagnóstico y el rol de la conducta adaptativa.
Diseñar apoyos con el Diseño Universal de Aprendizaje y ajustes razonables.
Comunicar resultados en informes útiles para la familia y la escuela.

Ruta del curso (5 temas)

Tema 0 · Bienvenida e inducción (vista previa)
Tema 1 · Marco: neurodiversidad, derechos e inclusión
Tema 2 · Decreto 170 y PIE: NEE transitorias y permanentes
Tema 3 · Evaluación y criterios
Tema 4 · De diagnóstico a apoyos

Modalidad y certificación

100% online y asincrónico, a tu ritmo, con avance por temas.
Clases en video, PDFs de apoyo, casos aplicados y cuestionarios con retroalimentación.
Duración referencial: 21 horas.
Certificado de la Academia Psicoinfantologa al completar el curso y aprobar las evaluaciones (formación propia; no constituye acreditación de terceros).

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Beatriz Esquivel

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Psicóloga clínica infantojuvenil, magíster en Intervención Socio-Jurídica en Familia y especialista en salud mental infantojuvenil. Es especialista en educación especial, con experiencia en población neurodivergente y en estudiantes con necesidades…